打造优质特色教育 培养新型农技人才

发布时间: 2018-03-27


   新型农业技能人才的摇篮——湖州市现代农业技术学校,地处市西南郊埭溪镇,距市中心25公里,交通便利,环境优美。

    学校现为省级首批改革发展示范学校,省“中等职业教育名校建设项目”立项学校,市级文明单位,市“5A”级平安校园。2011年,园林技术专业成为中央财政支持的职业教育实训基地建设项目; 2013年,学生创新创业基地被评为省级中职学生创业基地;2015年,学校被评为湖州市第四批高技能人才培训基地;2017年学校被评为全国国防教育特色学校;2018年,挂牌全国青少年三维创意设计示范校。

    近年来,借助省级改革发展示范校的建设,学校在各方面都实现了跨越式发展。

生态校园建设呈现新面貌。学校占地70亩,布有盆景园、平方花园、香草园、竹桂园等功能分区。建有灵芝技能大师工作室、应国宏花艺大师工作室、茶艺室、根宝创客工坊和智能实训室等基础实验室和专业实验室15个,配有植保无人机、3D打印机、VR媒体等设备。学校拥有实训基地219亩,通过现代农业实训基地、学生创新创业基地、名优苗木培育基地,培养学生技能。整个学校近山临水、林木葱翠、花团锦簇,是一所花园式生态学校。

2017年,学校被评为湖州市第二批生态文明教育示范校,学校基地被评为浙江省现代农业技术推广示范基地。

☆学校专业建设呈现新亮点。学校坚持以服务发展为宗旨,促进就业为导向,品牌专业建设为引擎。贴近区域经济和地方农业特色产业优势,紧紧围绕“培育品牌专业,发展新兴专业”的思路,适应经济社会发展的新形势和新趋势。学校涵盖园林技术、现代农艺技术、农村电气技术、宠物养护与经营、果蔬花卉生产技术、农村经济综合管理、农产品营销与储运等专业,在我省涉农中职院校中规模最大、最全,2018年学校还将增设观光农业经营专业。

2013年我校园林技术专业被评为市级骨干专业,2014年,果蔬花卉生产技术专业被评为省级骨干专业,2017年评为省级品牌专业。

☆教师队伍培养呈现新举措。学校现有在职教职工109人,其中高级教师26人,技师及以上30人,硕士研究生学历15人。学校重点实施师资队伍建设双师素质、人才梯队和能力提升“三大工程”,通过专业教师与兼职教师相结合、整体发展与重点培养相结合、引导激励与规范管理相结合“三个结合”的原则,打造高素质专业教学团队。2017年,邹琴老师名师工作室和应国宏艺术插花大师工作室分别通过省中职名师工作室建设项目立项。

☆学生农匠精神呈现新风尚。学校建校六十余年来,积淀了较深厚的校园文化底蕴,逐步形成了与中等职业教育发展相协调的“忠诚、实干、自律、奉献”的“老黄牛精神”,从理念、环境、制度、行为四方面,由浅入深进行了探索实践,深入人心。

学校重点实施了“大棚教室、田间课堂”;“单元小品、兴趣课堂”;“小组合作、绿色课堂”三个方案,不断提升学生语言表达能力、人际交往能力、自主管理能力。同时,学生在各级各类技能比赛中屡创佳绩。2011年囊括省农经专业技能竞赛两个第一;2012年省二等奖2人,三等奖3人;2013年国家级二等奖1人,省二等奖2人,三等奖2人;2015年国家级二等奖3人,省级一等奖1人、二等奖3人、三等奖2人。一批批优秀毕业生已成为农业行业的技术骨干,部分学生还自主创业,带动农户致富。每年实习对接会吸引市农科院、湖州新烁生态农业发展有限公司等几十家知名企事业单位。

☆校企合作实现了集团式跨越。坚持校企合作开放办学的方针,与40多家涉农企业单位合作,积极探索和创新校企合作运行机制。学校借助“市校合作”的东风,凭借成员单位的优势在产学研一体化方面得到了实质性的提升。我校成立了校企合作委员会、专业指导委员会,借助湖州市现代农业职业教育集团的平台,从组织机构、制度建设入手,规范和强化校企合作的运行方式,逐步建立起校企合作常态化、集团化的工作机制,凝聚多方力量,助推学校发展。经过多年实践,逐步形成了 “联盟组团式”、“外联内训式”、“候鸟式”、“承包式”、“实训元”等具有农校特色的学徒制项目,得到了省、市相关部门的充分肯定,形成了校企合作、产教融合育人的样板。

☆学校品牌打造呈现新成效。学校在承担西藏生、青海生的教学任务基础上今年承担了云南生的教学任务,积极开展各种活动,加强了融合教育,且成效明显。2017年挂牌成立湖州美妆学院,是经湖州市教育局批准设立,由埭溪镇人民政府与我校以及行业企业等多方共建,规划占地61亩,建筑面积31100平方米,总投资约1.5亿。此外,学校为成校的农村劳动力培训提供师资和场地,为基础教育和普通高中开发开设精品选修课程,将基地建设成为中小学生学农基地,承办教师农艺培训班和暑期夏令营,满足湖城教师和学生学农的需要。